Objetivos
En primer lugar, vemos la caracterización de las lenguas naturales por María Julia Amadeo en el cual hablamos sobre los distintos usos del lenguaje y el uso que le da una persona. Luego trabajamos con las ciencias del lenguaje y sus características objeto y clasificación basándose en la lectura encuadre epistemológico de las ciencias del lenguaje. Para concluir mejor el trabajo hacemos unos resúmenes, una infografía y un mapa mental que nos ayudará a la organización de los temas. Aunque todavía no abordamos la comunicación a su profundidad la lengua es la base para seguir con el estudio del individuo.
Presentación de la unidad 1
¿Qué es la lengua?
La lengua es un sistema de signos que nace gracias a las interacciones humanas y su capacidad de desarrollarla en el lenguaje. Sus funciones principales son comunicar el orden mental y procesar información interna y externa. Posee tres dimensiones principales social simbólica y neuropsicológica.
¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje es una capacidad general que con la que los humanos y animales contamos para comunicarnos es la capacidad de asociar contenido mental y expresión sensorial. Tiene un carácter congénito, universal e indiferente a sus formas de expresión, no se cambia ni altera, no se aprende ni se olvida y tiene límites antes algunas expresiones y contenidos.
¿Cuáles son las ciencias del lenguaje?
Existen dos dimensiones que la caracterizan una es la Básica dentro de la principal esta la semiótica, luego la lingüística, sociolingüística, pragmática, psicolingüística, neurolingüística y análisis de discurso. En la aplicada esta la demo lingüística, jurilingüística, lingüística forense, gloso didáctica, traductología, lingüística clínica.
Relación de temas y unidades
La unidad 1 se relaciona mucho con la próxima unidad ya que trata sobre la sociolingüística y su impacto en la sociedad, veremos todas las ciencias aplicadas hacia la sociedad,unidad 3, también lo podemos asociar con la unidad 4 que el tema central es la descripción de la lengua.
Abner la verdad toda mi admiración, con tus infografía , son un excelente trabajo, la verdad muy buena tu producción de la unidad 1 ,nada que criticarte sino apoyarte en que sigas así con tu empeño, felicitaciones!!
ResponderEliminarLa definición de lengua con la que inicia el blog, en los objetivos, es incorrecta. De hecho, no se diferencia de la definición de lenguaje.
ResponderEliminarEn las grandes preguntas que responde la materia, se indica que la lengua se encuentra en el plano fónico acústico.En todo caso, uno de los planos de la expresión es el fónico acústico.
No se ha hecho la actividad de rastreo de las relaciones de esta unidad con las que siguen del programa.
La infografía no incluye información relevante de la lectura Las cosas del decir.
El mapa mental parte de un error central: incluye en el centro del mapa a la lingüística y no a las ciencias del lenguaje. Entonces aparecen errores como señalar que la dimensión teórica y la aplicada son dimensiones de la lingüística y no de las ciencias del lenguaje.
Hay una confusión en torno de las ciencias básicas (o teóricas) y las aplicadas.
No presenta las características de las ciencias del lenguaje ni su clasificación.
Nota de la unidad: 5
En esa misma actividad, no se presenta la función del lenguaje.
Hola
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